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Banco Bibliográfico > BULLYNG EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA > Capitulo 5 : Cómo contribuyen los profesores a la cultura de la intimidación

CAPITULO 5. Cómo contribuyen los profesores a la cultura de la intimidación

Igual que en los padres, los estilos de los profesores pueden dividirse en tres tipos:

1.- autoritarios.
2.- permisivos.
3.- democráticos.

Un análisis de la literatura sobre las buenas prácticas pedagógicas revelan un apoyo universal al estilo democrático. el profesor democrático tiene un control manifiesto del entorno del aula y una agenda y unos propósitos claros y al mismo tiempo anima a los miembros individuales de la clase a desarrollar su autodeterminación e independencia dentro de unos límites razonables.

Existen varios tipos de respuestas de los profesores al acoso escolar. en una escuela segura, es decir, aquella que establece estructuras de gestión, políticas y de procedimientos, ningún profesor se encontrará luchando por responder a la intimidación desde su filosofía y experiencia personales, ni actuando de una manera poco sistemática y de cualquier modo. al contrario, tendrá el apoyo de unos procedimientos claros dentro de una red de respuestas sistemáticas que formarán parte de un enfoque escolar general. pero existen otras situaciones en las que los profesores contribuyen, sin darse cuenta de ello, a fomentar la cultura de la intimidación. y esto es precisamente de lo que trata este capítulo.

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