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Banco Bibliográfico > EL DESARROLLO DE LA REGULACIÓN Y DESREGULACIÓN DE LA EMOCIÓN > Capitulo 8 : Emoción y el procesamiento de la información social

La regulación cognitiva

CAPITULO 8. Emoción y el procesamiento de la información social

El objetivo es entender la emoción como un aspecto fundamental de un sistema más general de procesamiento de la información. Considera que todo procesamiento de la información es emocional y que la emoción es el nivel de energía que conduce, organiza, amplifica y atenúa la actividad cognitiva y a su vez es la experiencia y expresión de esta actividad. El autor presenta una serie de conceptos emocionales dentro de un sistema más general para dotarlos de sentido y relacionarlos con el mundo. En primer lugar, describe una teoría sobre el procesamiento de la información, concretamente aplicada al ámbito social. En segundo lugar, revisa las definiciones de emoción para estudiar las formas posibles en las que se pueden relacionar la emoción y la cognición. Examina las pruebas empíricas de las funciones reguladoras de la emoción sobre la cognición y a la inversa en las interacciones sociales de los niños. Por último, estudia las funciones desreguladoras en los niños agresivos. Según este autor, los fenómenos emocionales son aspectos cruciales del procesamiento de la información. A todo procesamiento le acompaña un nivel de excitación por lo que hay que rechazar el concepto de información no emocional. Por lo tanto, hay que integrar los conceptos de emoción en las teorías de procesamiento de la información.

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