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CAPITULO 14. La experiencia modifica las sinapsis

Una vez conocido que el funcionamiento, a nivel neural, de un comportamiento no varía, surge un interrogante crucial: “¿cómo puede modificarse un comportamiento controlado por un circuito neural fijo y preciso por obra de la experiencia?”. La clásica cuestión de la relación entre genes y experiencia. De qué manera la interacción entre la experiencia y los procesos genéticos y de desarrollo estructura la actividad mental. Las continuas observaciones parecían indicar que, al menos en sus formas más simples, el aprendizaje selecciona entre un repertorio de conexiones preexistentes y modifica la tenacidad de un subconjunto de ellas. La persistencia y la repetición eran fundamentales para que se produjeran los cambios.
Hay que señalar que los estudios de Kandel y su equipo recibieron numerosas críticas por su extremado reduccionismo, y que una parte de la comunidad científica se mostraba escéptica respecto a sus descubrimientos y pretensiones. No obstante, el equipo seguía progresando, llegando a conclusiones sorprendentes y ampliando sus campos de interés. Por ejemplo, se constató la superioridad de sinapsis químicas sobre las eléctricas, y que las sinapsis entre neuronas sensoriales y motoras que intervienen en el aprendizaje se modifican mucho más fácilmente que las que no lo hacen.

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