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Banco Bibliográfico > Creativity in context > Capitulo 6 : Los efectos de la recompensa y las coacciones sobre la tarea

Parte segunda. Influencias sociales y ambientales

CAPITULO 6. Los efectos de la recompensa y las coacciones sobre la tarea

Uno de los más fascinantes y frustrantes aspectos de la creatividad es que, en cierta manera, desafía a los esfuerzos. El acto creativo no se puede alcanzar simplemente trabajando. Incluso los individuos que se han distinguido antes por producir resultados enormemente creativos fallan a la hora de producir trabajo creativo, a pesar de sus esfuerzos. Las dificultades parece que vienen cuando las personas intentan cubrir las expectativas de otros; en otras palabras, cuando lo intentan por las razones equivocadas. Este capítulo examina algunas maneras en que las personas demandan algo sobre la ejecución de los otros, y los efectos que estas demandas pueden tener sobre la creatividad.

La investigación presentada en este capítulo ofrece un apoyo considerable para la hipótesis de la motivación intrínseca de la creatividad. Sugiere que constricciones externas ampliamente diferenciadas minarán la creatividad, siempre que esas constricciones puedan llevar a la gente a ver su trabajo como extrínsecamente motivado en vez de intrínsecamente motivado:

-realizar una actividad para obtener una recompensa puede ser perjudicial para la ejecución creativa de esta actividad. Este efecto se obtiene incluso si la recompensa es simplemente otra actividad, e incluso si la recompensa se entrega antes de que la ejecución creativa comience
-la elección de si hacer o no una tarea puede interactuar con el ofrecimiento de una recompensa para comprometerse en la tarea. Las recompensas monetarias dadas para una tarea sobre la que el sujeto no tiene elección puede aumentar la creatividad (quizás induciendo a un efecto positivo), pero la recompensa monetaria ofrecida al sujeto como intercambio por su consentimiento para realizar la tarea puede minar la creatividad
-la elección en aspectos de cómo hacer una tarea puede aumentar la creatividad y el interés intrínseco
-hay una relación positiva consistente entre el interés expresado en una actividad y la actual creatividad en la ejecución

Se han descubierto, sin embargo, algunos aspectos positivos de la recompensa cuando la motivación extrínseca es menos saliente (o está cognitivamente disminuida), y cuando la recompensa significa competencia o permite la ejecución de nuevas actividades interesantes, y no significa un control externo del comportamiento. Un cuerpo considerable de evidencias experimentales y no experimentales sugieren que la constricción colocada en el compromiso para la tarea tiene efectos consistentemente negativos en la creatividad.

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