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Banco Bibliográfico > Growing up creative > Capitulo 3 : Componentes de la creatividad

CAPITULO 3. Componentes de la creatividad

El proceso creativo:

Algunos teóricos han identificado 5 pasos del proceso creativo:

1. la presentación de un problema puede ser dado o algo que tú mismo decides hacer.
2. preparación, uniendo todos los recursos, conocimientos, información… para resolver el problema.
3. la producción de ideas o posibilidades (a lo que mucha gente reduce la creatividad). A veces, puede ocurrir un proceso de incubación, es decir cuando deliberadamente deja de pensarse en el problema, y después se le puede mirar desde un nuevo punto de vista, o aparece de repente un nuevo enfoque o solución.
4. después hay que evaluar, valorar si las ideas resuelven o se ajustan bien al problema.
5. prever y valorar los resultados, si la solución que se nos ha ocurrido es satisfactoria, o si debemos cambiarla porque no lo es.

Una vez descrito el proceso de la creatividad, veamos sus componentes:

- Dominio de un campo: lo que a cada uno se le da bien. Hasta cierto punto, esta habilidad es innata; los niños nacen con distintos tipos y niveles de talento. Pero la educación y la experiencia pueden ayudar a desarrollar cualquier talento. Antes de que alguien pueda llegar a ser creativo en algún campo, necesita poseer cierta habilidad en dicho campo, unos conocimientos y nociones básicas. Sin embargo, no basta con poseer estos conocimientos, se requiere un tipo de talento especial, un interés y gusto por la materia en cuestión, que es distinto en cada persona. El concepto de “talento” es bastante confuso, difícil de definir y de medir, salvo en casos sobresalientes como el de Mozart, por ejemplo. Pero la mayoría de los niños tienen algún talento, para una cosa o para otra. Este talento, unido a una buena educación y experiencias enriquecedoras, puede proporcionar las habilidades necesarias para ser creativos.

- Pensamiento creativo y capacidad de trabajo: hay distintos estilos de pensamiento, de trabajo, de personalidad, etc. vamos a repasar las características de cada uno de ellos.

Un estilo de trabajo creativo se caracteriza por:
o Dedicación para hacer el trabajo bien
o La habilidad para concentrar y mantener el esfuerzo y la atención durante periodos de tiempo largos
o Saber desechar las ideas improductivas y dejar de lado los problemas persistentes
o Perseverancia ante las dificultades
o Voluntad de trabajar duro

En resumen, capacidad de trabajo. En cuanto a los estilos de pensamiento considerados creativos, podemos incluir:
o romper con viejos patrones de pensamiento
o comprender las complejidades
o mantener opciones abiertas el mayor tiempo posible
o generar cantidad de ideas sin juzgarlas (brainstorming)
o establecer relaciones amplias
o recordar cuidadosamente, tener gran memoria
o intentar ver las cosas de otro modo

Y, por último, las claves de una personalidad creativa:
o autodisciplina en el trabajo
o tolerancia a la confusión
o independencia
o perseverancia ante la frustración
o disconformidad con los estereotipos sociales
o capacidad para retrasar la recompensa
o motivación para realizar un excelente trabajo
o voluntad de correr ciertos riesgos

- Motivación intrínseca: la energía que hace que se produzca el trabajo creativo, el deseo de hacer algo por nuestro bien, porque es interesante, satisfactorio o porque constituye un desafío. Es en parte también algo innato, pero muy influenciado por el ambiente y el entorno. Es el componente que más puede ayudar a fomentar la creatividad en los niños.

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