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Banco Bibliográfico > PROSOCIAL BEHAVIOUR > Capitulo 4 : La cultura, el individuo y el nivel de ayuda

Comportamiento prosocial

CAPITULO 4. La cultura, el individuo y el nivel de ayuda

En cuanto a las diferencias de género, desde el primer año de vida se observan diferencias de género en la empatía y en el comportamiento prosocial, tendiendo las niñas a ser más empáticas y los niños más indiferentes. Estos resultados concuerdan con el estereotipo de que el género femenino es el más prosocial. Se ha encontrado una diferencia de género en el estudio de la empatía que favorece a las mujeres. Igualmente se han encontrado diferencias de género respecto a la culpa, mostrando en el caso de las mujeres más sentimientos de culpa que en el caso de los hombres. En una variedad de tests las niñas tienden a ayudar más que los niños. Se asume que los varones tienen más probabilidad de intervenir si la ayuda se necesita en una situación peligrosa. Mientras que el rol de género masculino enfatiza el comportamiento asertivo y la confianza en las propias decisiones, el rol de género femenino incluye el énfasis en las relaciones interpersonales, la crianza y el cuidado. Este contraste sugiere que algunas formas de ayuda corresponden más al género femenino, mientras que otras corresponderían al género masculino. En cuanto a las diferencias en la ayuda según se trate de un contexto urbano o rural, se demuestra que en las ciudades la ayuda es menor, la indiferencia es mayor y en función de la densidad de la población disminuye el nivel de ayuda voluntaria a desconocidos.

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