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Banco Bibliográfico > EL MITO DE LA EDUCACION > Capitulo 15 : Juicio a la concepción tradicional sobre la crianza de los hijos

CAPITULO 15. Juicio a la concepción tradicional sobre la crianza de los hijos

En este capítulo la autora recopila su teoría acerca de la concepción tradicional -que como r esulte un niño depende de cómo ha sido tratado por sus padres-. Minimiza una vez más la importancia de los padres en la formación de la personalidad de los hijos. Los niños no son tan frágiles como pensamos, y deben ser fuertes porque en la vida no van a ser tratados con guantes de seda. No hay señales de que los niños sean más felices hoy de lo que lo eran dos o tres generaciones antes. Los padres se han convertido en esclavos de sus hijos, lo que ha falseado la vida familiar. Y es hora de quitarles el sentimiento de culpa. Insiste en que los padres "normales" inciden muy poco en la personalidad de los hijos, o en su bondad y que es el grupo el entorno natural del niño. Parece que solo los padres realmente malos -los que abusan de ellos o los que les abandonan totalmente son los únicos que influyen de una manera importante. Pero por lo general, es la experiencia en estos grupos lo que modifica la personalidad, lo que ocurre es que la zona del cerebro que adapta la conducta a la del grupo es menos accesible a la conciencia que la que se refiere a la relación interpersonal. Los procesos de que ha hablado este libro ocurren generalmente pro debajo del nivel de la conciencia. Grupos y relaciones interpersonales son importantes, pero de diferentes maneras. El lazo entre adres e hijos dura toda la vida, mientras que nuestros amigos de infancia han desaparecido de nuestra vida. Eso es lo que nos hace pensar que los padres han dejado una mayor huella. Y acaba con un consejo final: "Y en cuanto a lo que te vaya mal, pues ya sabes: no censures a tus padres por ello".

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