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Banco Bibliográfico > EL MITO DE LA EDUCACION > Capitulo 3 : Naturaleza, crianza y ninguna de las dos

CAPITULO 3. Naturaleza, crianza y ninguna de las dos

En la Universidad de Minnesota lleva haciéndose desde hace tiempo un experimento con  niños gemelos que han sido criados separadmaente. El método se basa en dos  premisas fundamentales. I. Que la gene que comparte genes deberá arecerse más que la gente que no los comparte y 2. Que la gene que comparte un mismo entorno en la infancia deberá parecerse más que las que no lo comparten. Tras mucho tiempo los genetistas conductistas han llegado a la conclusión de que lal primera premisa es cierta, ya que las personas que comparten genes se parecen más que los que no los comparten, pero no la segunda, ya que las personas que crecen en un mismo hogar -p.ej. niños adoptivos- no se parecen más que los que crecen en lugares distintos. También se ha estudiado durante más de 40 años si el puesto que ocupa el niño entre los hermanos tiene alguna influencia en la personalidad, concluyendo que no tiene ningún  efecto ni en la personalidad ni en la conducta (Aunque sí se demostró que el 50% de las madres y de los padres entrevistados admitieron que preferian a u no de los hijos frente al otro. De esos padres el 87% de las madres y el 85% de los padres preferian al más joven. Y al parecer esto es así en todo el mundo). Tampoco influye que la madre trabaje fuera del hogar, ni el tipo de familia,. si es convencional o "moderna" (la formada, p.ej. por homosexuales). otro dato que tampoco es significativo: la presencia o no de hermanos aunque el niño único tiene una vida muy distinta al del que tiene hermanos.

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