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Banco Bibliográfico > EL MITO DE LA EDUCACION > Capitulo 5 : Otros tiempos, otros lugares

CAPITULO 5. Otros tiempos, otros lugares

La creencia de la gente acerca de cuánto (o de si) los padres influyen en el desarrollo de sdus hijos, así como sus puntos de vista acerca de cómo son los niños y como deben ser tratados, varía en el tiempo y en el espacio. Si un niño nace en un pueblo del norte de la India lo más normal es que acabe siendo granjero y si es niña esposa de granjero. La idea de que la niñez juega u n papel importante en la vida del niño es una idea nueva y específica de nuestra época. Durante mucho tiempo se pensó que dar afecto a un niño era muy negativo para él. La investigación que se hace y las interpretaciones sobre educación son producto de nuestros puntos de vista, culturalmente condicionados, en las que se mezclan creencias y emociones. Por eso se pasa de una teoría a la contraria dependiendo del tiempo o del lugar. En los años 60 se debía dejar llorar a un niño porque si se le tomaba en brazos se convertiría en un tirano. Veinte años después eso es visto como una especie de crueldad.

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