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Banco Bibliográfico > CHILDREN AND EMOTION. Basil Blackwell, Ltd > Capitulo 5 : Emociones contradictorias

CAPITULO 5. Emociones contradictorias

El autor admite la existencia de emociones contradictorias que implican ambivalencia: una combinación de emociones positivas y negativas. El reconocimiento explícito de la ambivalencia es difícil para los niños. Aun cuando desde una edad muy temprana su comportamiento demuestra que los sentimientos ambivalentes son muy comunes, tardan años en desarrollar la capacidad de traducir estos sentimientos en palabras. Se ofrecen dos ejemplos de ambivalencia en la conducta de los niños de edad preescolar: el apego materno-filial, relaciones entre hermanos. Los resultados obtenidos sobre el reconocimiento de la ambivalencia ilustran una secuencia evolutiva. Para dar cuenta de estos distintos estadios en el reconocimiento de la ambivalencia, el autor recurre a la concepción del niño como un sujeto que logra gradualmente una mayor comprensión de su vida emocional.

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