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Banco Bibliográfico > RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y APRENDIZAJE EMOCIONAL > Capitulo 1 : UNA VISIÓN ACTUAL DE LAS EMOCIONES Y DE LOS SENTIMIENTOS

COGNICIÓN Y AFECTIVIDAD (Genoveva Sastre Vilarrasa y Montserrat Moreno Marimon)

CAPITULO 1. UNA VISIÓN ACTUAL DE LAS EMOCIONES Y DE LOS SENTIMIENTOS

El autor nos invita desde un principio a acompañarlo por un recorrido histórico y a la vez reflexivo (como toda la obra) acerca de dos aspectos del ser humano: la razón y las emociones. Nos traza un camino en el que vamos averiguando no sólo la importancia de estos aspectos sino su inevitable interacción, justificada tanto desde la rama neurológica como psicológica. ¿Y todo ello con que finalidad? La de entender que tanto los procesos cognitivos como los emocionales se encuentran interconectados y juegan un papel fundamental en el aprendizaje para la resolución de conflictos. Desde diversas investigaciones citadas en la obra, se pretende profundizar acerca de los aprendizajes escolares; así, su función y utilidad actual quedan en entredicho para cuestionarse la necesidad de una enseñanza que no sólo incluya aspectos cognitivos de la personalidad del alumno, sino en el que se integre también un conocimiento emocional y afectivo. A partir de esta premisa se pretenden replantear los contenidos escolares, esto es, los que se integran dentro del currículo y así emplear el marco educativo para educar tanto en el campo tecnológico como en el social y humano.

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