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Banco Bibliográfico > MORAL QUESTIONS IN THE CLASSROOM > Capitulo 7 : La propuesta de reforma del sistema educativo

CAPITULO 7. La propuesta de reforma del sistema educativo

La autora considera que en la actualidad en los Estados Unidos se dedica poco tiempo en los colegios a las cuestiones morales y existenciales, debido entre otras cosas a que las disciplinas se definen como “distribución de información”. Sin embargo, las asignaturas contienen abundantes cuestiones importantes que tienen la propiedad de implicar a los alumnos y a los profesores en el aprendizaje. Al mismo tiempo, la autora considera que las cuestiones morales y existenciales pueden promover el logro intelectual. Desde la perspectiva de los profesores, la aproximación a estas cuestiones requiere de su colaboración activa, ya que estos temas deben ser tratados en el contexto de un sociedad plural y por tanto necesitan ser estudiados en su complejidad real. En esta propuesta se señala también la posibilidad de aprender a resolver la educación moral en los colegios públicos a partir de la comprensión desde una perspectiva pedagógica y no ideológica de las soluciones que aplican los colegios religiosos.

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