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Banco Bibliográfico > DEVELOPMENTAL SCIENCE > Capitulo 11 : La construcción de la ciencia del desarrollo

CAPITULO 11. La construcción de la ciencia del desarrollo

A partir de la revisión de los libros publicados en los años 90, existen al menos cinco dominios de la investigación del comportamiento que pueden agruparse bajo la denominación de ciencia del desarrollo: el desarrollo de la personalidad humana y las acciones sociales, la ontogénesis y la evolución de las adaptaciones del comportamiento en animales no humanos, el desarrollo de la percepción, el movimiento y el lenguaje en niños, el desarrollo de psicopatologías y desórdenes emocionales, y el desarrollo de procesos cognitivos en niños y personas mayores. Por otro lado, la metodología utilizada en estas áreas de investigación debe basarse esencialmente en los estudios longitudinales, que han proporcionado investigaciones sobre el curso de la vida, investigaciones del desarrollo social y estudios cognitivos y del lenguaje. Entre las principales cuestiones que se plantea la ciencia del desarrollo está cómo y cuándo ocurren los cambios en el comportamiento y el potencial que en estos momentos se da para que se produzcan adaptaciones óptimas. La naturaleza y la educación cooperan, más que compiten, y se dirigen hacia la adaptación ontogenética. El marco de la ciencia del desarrollo tiene implicaciones en el diseño de las investigaciones, en los métodos, en las medidas y en los análisis.

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