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Banco Bibliográfico > REASON TO HOPE > Capitulo 9 : NIÑOS CON DISCAPACIDADES

EXPERIENCIA DE LA VIOLENCIA: POBLACIONES VULNERABLES

CAPITULO 9. NIÑOS CON DISCAPACIDADES

En el año escolar 1988-1989, más de 4 millones de niños y adolescentes, entre 6 y 21 años, recibieron educación especial. El 48% tenían incapacidades para el aprendizaje ( “learning disabled”), el 23% tenían impedimentos en el habla, el 14% tenían retraso mental, el 9% tenían perturbaciones emocionales, y el 2% restante agrupaba otras discapacidades, como ceguera, sordera, dificultades de movimiento o de salud (Ficke, 1992). El Centro Nacional sobre el Maltrato y el Abandono de niños (NCCAN) investigó en 1991 la incidencia de los abusos sobre niños con discapacidades, así como la incidencia de discapacidades originadas por el abuso, siguiendo una ley de Prevención y Tratamiento del Abuso Infantil. Los resultados más importantes fueron los siguientes: - La incidencia del maltrato físico, sexual, emocional, y del abandono físico, educativo y emocional, en los niños con discapacidades era 1,7 veces mayor que en los niños sin discapacidades. - En el 47% de los casos la discapacidad condujo directa o indirectamente al maltrato. Estos porcentajes son aún mayores en el caso de niños con perturbaciones emocionales severas (67%), con problemas físicos (75%) y con problemas de hiperactividad (59%). - En el 37% de los casos el maltrato condujo directa o indirectamente a la discapacidad; en el 62% de los niños sexualmente abusados, en el 48% de los niños emocionalmente abusados y en el 55% de los niños que fueron abandonados. - Los niños con discapacidades, en relación a los niños sin discapacidades, tienen 2,8 veces más probabilidad de sufrir abandono emocional, 2,1 veces más probabilidad de sufrir abusos físicos y 1,8 veces más probabilidad de sufrir abusos sexuales. Parece claro que la vulnerabilidad de estos niños es un factor de riesgo y un desencadenante de la violencia en una proporción significativa de casos, por su dependencia de otras personas y por su incapacidad de defenderse o de informar de la violencia sufrida.

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