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Banco Bibliográfico > ALTRUISM AND AGRESSION
ALTRUISM AND AGRESSION 
Altruismo y agresión 
Biological and Social origins
Orígenes biológicos y sociales


Carolyn Zahn-Waxler, E. Mark Cummings y Ronald Ianotti
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Cambridge University Press, 1986
Nº de páginas: 337

Resumen: Rafael Bernabeu
 

COMENTARIO

Altruismo y agresión son realidades inseparables durante el desarrollo social del niño que varían en función del género, de la edad, del entorno y de la actitud de los padres y los cuidadores. Tienen un origen biológico así como evidentemente social y aprendido. Se pueden educar los comportamientos de forma que la agresión sólo se dé en su aspecto positivo, como necesidad de auto-afirmación durante el desarrollo de la personalidad del niño, evitando el daño y sus aspectos negativos, siempre que se conserve una perspectiva moral sobre estos comportamientos y se evite la violencia. El altruismo por otra parte se observa de forma natural en los niños y es un factor muy importante de su desarrollo afectivo y social que puede ser potenciado por la educación de los valores y el fomento de la empatía.
INDICE
Cap. 0: Introducción
Cap. 1: Psicobiología de los comportamientos prosociales: angustia de separación, juego y altruismo
Cap. 2: Una perspectiva evolutiva y del desarrollo sobre los patrones agresivos
Cap. 3: El desarrollo de la reciprocidad a través de la amistad
Cap. 4: Las funciones prosociales y antisociales en la etapa preescolar: Un estudio etológico del conflicto triádico entre niños pequeños
Cap. 5: Una concepción de los determinantes y del desarrollo del altruismo y la agresión: las motivaciones, la persona y el entorno
Cap. 6: Organización temprana del altruismo y la agresión: patrones del desarrollo y diferencias individuales
Cap. 7: Agresión y altruismo: desde la perspectiva de la personalidad
Cap. 8: La socialización del comportamiento prosocial: teoría y realidad
Cap. 9: Patrones de interacción social en familias de niños con y sin abusos
Cap. 10: Observación naturalista de la cooperación, la ayuda y el compartir y sus asociaciones con la empatía y el afecto
Cap. 11: Variables del procesamiento de la información social en el desarrollo de la agresión y altruismo en niños



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