nombre
 
contraseña Entrar
Registrarse | Olvidó su contraseña
Banco Bibliográfico > CARTA A UNA MAESTRA
CARTA A UNA MAESTRA 

Alumnos de la Escuela de Barbiana (Italia)

Editorial PPC, Madrid, 2000
Nº de páginas: 158

Resumen: María de la Válgoma
 

COMENTARIO


Este conmovedor libro es un clásico de la pedagogía y de la sociología italiana de mediados del siglo XX. Escrito con rabia, pero sobre todo con dolor por chicos que habían vivido en su propia carne la injusticia de una escuela clasista, que les dejaba fuera del "sistema", sin darles siquiera el diploma básico obligatorio. Finalmente "salvados" por la escuela de Barbiana, una aldea de las montañas próximas a Florencia, dirigida por un cura, Don Milani, que se hizo célebre en Italia por su tipo de enseñanza y formación, que no excluía a ningún muchacho, que sacaba lo mejor de ellos mismos y les hacia estar orgullosos de su cultura, frente a una escuela funcionarial, anquilosada, incapaz de enseñar, solo de reproducir, que crea seres individualistas, arribistas y desinteresados de la auténtica cultura, me conmocionó hace casi treinta años y también en este segunda lectura. Si bien el contexto social, político y económico actual en nuestro país no tiene nada que ver con lo que aquí se nos narra, por lo que quizá no es válido para la FAD, es un libro que deberían leer todos los maestros y profesores, como un modo de sacudirse tantas cosas que atan al pasado y que impiden progresar auténticamente. Un libro para los que aman enseñar, ya que, como estos chicos muy bien dicen con su estilo sencillo pero contundente, "el saber solo existe para darlo".
INDICE
Cap. 0: Presentación
Cap. 1: La escuela obligatoria no puede hacer repetidores
Cap. 2: En Magisterio podéis suspender pero…
Cap. 3: Documentación



Libros Relacionados


PROFESORES
ALTRUISM AND AGRESSION, TEACHERS FOR OUR NATION´S SCHOOLS, CARTA A UNA MAESTRA, LEARNING IN THE EARLY YEARS. A guide for teachers of children 3-7. , PROFESORES ALUMNOS FAMILIAS. , Teaching With The Brain In Mind, Different brain, different learners, Cómo detectar y evaluar a los alumnos con altas capacidades, Las fuerzas del cambio,

acerca de | nota legal | condiciones de uso | contacto | Optimizada para Internet Explorer 800x600
© Empresas Filosóficas S.L. | joseantoniomarina.net | | Diseño web