nombre
 
contraseña Entrar
Registrarse | Olvidó su contraseña
Banco Bibliográfico > MAKING GOOD CHOICES.
MAKING GOOD CHOICES.  
TOMAR BUENAS DECISIONES 
Developing Responsbility, Respect, and Self-Discipline in Grades 4-9.
Desarrollar la responsabilidad, el respeto y la auto-disciplina entre los 9 y los 15 años.

Richard L. Curwin

Corwin Press, Thousand Oaks, California,, 2003
Nº de páginas: 101

Resumen: Rafael Bernabeu
 

COMENTARIO

El autor se pregunta si los alumnos entre los 9 y los 15 años pueden aprender realmente a ser responsables a través de un curriculum programado de clases o un conjunto de estrategias. Aunque no tiene una respuesta completa a esta pregunta, sí cree que los alumnos pueden (y deberían) practicar habilidades que llevan al comportamiento responsable. El colegio es un contexto perfecto para aprender la responsabilidad, ya que en otros contextos los comportamientos suelen tener consecuencias más serias, lo que impide la experimentación. La idea de base del autor es que los alumnos toman las mejores decisiones que pueden, a partir de la información de la que disponen. Ni son perfectos, ni son maliciosos o destructivos. Este libro se centra en la responsabilidad en un sentido personal, para describir cómo se hacen elecciones y cómo se puede comprender el significado de esas elecciones. El autor considera que para tener derechos y para asegurar que esos derechos se preservan, los alumnos deben cumplir sus responsabilidades.
INDICE
Cap. 1: LA CLASE COMO LABORATORIO PARA LA VIDA.
Cap. 2: OCHO OBJETIVOS Y DIEZ RECOMENDACIONES PARA UTILIZAR ESTE LIBRO.
Cap. 3: ACEPTAR LA RESPONSABILIDAD.
Cap. 4: ¿QUIÉN ESTÁ AL MANDO?
Cap. 5: EL ARTE DE LA PREDICCIÓN.
Cap. 6: TÓMATE TIEMPO PARA PLANIFICAR.
Cap. 7: APRENDER DE LOS ERRORES.
Cap. 8: COMUNICACIÓN EFICAZ.
Cap. 9: ¡NORMAS, NORMAS, NORMAS!
Cap. 10: LA CLASE COMO COMUNIDAD.



Libros Relacionados


EDUCACIÓN EN VALORES
LA CULTURA DE LA MORALIDAD, MORAL QUESTIONS IN THE CLASSROOM, EDUCATING FOR CHARACTER , BUILDING CHARACTER IN SCHOOLS, MAKING GOOD CHOICES. , LA SOCIEDAD EDUCADORA, MORAL, CHARACTER AND CIVIC EDUCATION in the elementary school. , RECLAIMING OUR SCHOOLS. , VALORES Y SENTIMIENTOS DE LOS 2 A LOS 5 AÑOS, GREATER EXPECTATIONS, HAGAMOS LAS PACES Mediación de 3 a 6 años , LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER, CHARACTER STRENGTHS AND VIRTUES. A Handbook and Classification. , LA RECUPERACIÓN DE LA AUTORIDAD,

acerca de | nota legal | condiciones de uso | contacto | Optimizada para Internet Explorer 800x600
© Empresas Filosóficas S.L. | joseantoniomarina.net | | Diseño web