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Banco Bibliográfico > ¿QUÉ LES DIGO?
¿QUÉ LES DIGO? 
Cómo escuchar y hablar sobre las drogas con nuestros hijos

Alemany, E., Saborido, F., Salarich, L.

Temas de Hoy, 2009
Nº de páginas: 254

Resumen: R. Bernabeu
 

COMENTARIO

Es un libro didácticamente muy claro, actualizado y coherente con el planteamiento de un modelo de recursos para la personalidad. Puede resultar de utilidad a los padres, aunque algunas de sus afirmaciones pueden preocupar a los padres, más que tranquilizarles. Es como siempre un tema difícil de abordar, la droga y sus problemas derivados. Pero hacerlo mediante una buena comunicación en la familia es imprescindible: los adolescentes llegan a entrar en contacto con el alcohol, el tabaco o las drogas ilegales, con mucha información previa y con una experiencia familiar y escolar, y todo esto debemos aprovecharlo para que no las consuman. Una buena información, estrategias que el libro explica acertadamente y la capacidad de mantener siempre la confianza entre padres e hijos, parecen ser, según todos los expertos, los mejores medios de prevención. Sin embargo, llevarlo a la práctica, pese a las mejores intenciones, no siempre es sencillo, y en esto el libro queda algo incompleto. UN modelo de recursos de la personalidad, como el que manejamos en la Universidad de Padres, ofrece recomendaciones más concretas y da una visión más completa de lo que los padres deben saber para educar bien a sus hijos. Es el modelo de recursos, enunciado en “Aprender a vivir”, por Jose Antonio Marina, lo que al fin y al cabo está proponiendo este libro. En línea, por otra parte, con las corrientes de la psicología y la pedagogía más actualizadas y contrastadas.
INDICE
PARTE 1: Hasta los 6 años de edad
Cap. 1: Razón de ser
Cap. 2: Algunas claves sobre lo que el niño puede hacer o aprender a su edad
Cap. 3: Padres, hijos y entorno social
Cap. 4: La interacción y la comunicación entre padres e hijos
Cap. 5: Qué les digo, cómo se lo digo
Cap. 6: La gestión de las tensiones en el hogar
Cap. 7: Estilos de comunicación positiva
PARTE 2: Desde los 6 a los 12 años
Cap. 8: Razón de ser
Cap. 9: Algunas claves sobre lo que el niño puede hacer o aprender a su edad
Cap. 10: Padres, hijos y entorno social
Cap. 11: La interacción y la comunicación entre padres e hijos
Cap. 12: Qué les digo; cómo se lo digo
Cap. 13: La gestión de las tensiones en el hogar
Cap. 14: Estilos de comunicación positiva
Cap. 15: Algunas verdades que el niño y los padres tenemos que saber desde ahora
PARTE 3: Desde los 12 a los 18 años
Cap. 16: Razón de ser
Cap. 17: Algunas claves sobre lo que el niño puede hacer o aprender a su edad
Cap. 18: Padres, hijos y entorno social
Cap. 19: Adolescencia y drogas
Cap. 20: La interacción y la comunicación entre padres e hijos
Cap. 21: Qué les digo; cómo se lo digo
Cap. 22: Estilos de comunicación positiva



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