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Banco Bibliográfico > The Youth Charter
The Youth Charter 
La Carta de los Jóvenes 
How communities can work together to raise standards for all our children
Cómo pueden trabajar juntas las comunidades para aumentar los estándares de todos los niños

William Damon

The Free Press, 1997
Nº de páginas: 0

Resumen: Rafael Bernabeu
 

COMENTARIO

Este es un libro importante en la educación que empieza a realizarse. Va más allá de las escuelas en un proyecto de desarrollo positivo de los jóvenes que implica a toda una comunidad. Sigue la corriente teórica de la psicología contextual, en la medida en que considera el entorno de una comunidad como un todo que está educando siempre, y en el que muchas personas, distintos sistemas interrelacionados, tienen que ponerse de acuerdo para definir sus principios educativos, para orientar del mismo modo a todos los jóvenes, para decidir cuales son las normas y las expectativas. El objetivo es muy claro, es resolver problemas y lograr un desarrollo positivo. El medio es la “carta de jóvenes”, un acuerdo y un proceso de trabajo en una comunidad, que consigue organizar todas las acciones educativas mejorando los recursos que se proporcionan a los jóvenes, con la participación de estos en ese proceso. El autor explica con detalle cual es el panorama de la educación actual, relatando sus fracasos y sus éxitos, proponiendo como base desde la cual mejorar la educación este proceso de “carta de jóvenes”. Es una propuesta que enfatiza la autonomía de cada persona, de cada comunidad, para definir un programa de desarrollo positivo. Está muy abierta a la creatividad de cada uno, a las características propias de cada comunidad, a encontrar formas de resolver los problemas concretos. Para nuestro proyecto de Movilización Social Educativa supone confirmar muchas de nuestras iniciativas y experiencias, también nos puede ayudar a abrir otros caminos, como el de las ciudades educativas. La carta de jóvenes se propone como instrumento, pero en este libro el autor expone algo más que un procedimiento. Hace una narración en lenguaje cotidiano, con la solidez de investigaciones científicas, de cómo estamos educando y cómo está surgiendo esta nueva corriente pedagógica. Hay una evidente necesidad de encontrar unidad en la sociedad, de recuperar en los jóvenes la competencia, el carácter, el talento.
INDICE
PARTE 1: La necesidad
Cap. 1: Windsor, 1997-1998
Cap. 2: Windsor, 1998-1999
Cap. 3: Cartas de Jóvenes
PARTE 2: Escenarios para la orientación y el crecimiento
Cap. 4: Orientación en el ámbito de la familia
Cap. 5: Éxito en la escuela
Cap. 6: Más allá de la escuela: deportes, amigos, mentores, trabajos
PARTE 3: La visión desde lo alto
Cap. 7: Los medios de comunicación
Cap. 8: Capacitando a una sociedad que incapacita
Cap. 9: Gobierno: su papel apropiado
PARTE 4: El método
Cap. 10: Orientaciones para construir la carta de los jóvenes de una comunidad



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