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Banco Bibliográfico > Using brainpower in the clasroom
Using brainpower in the clasroom 
Cómo usar el cerebro en las aulas  
Five steps to accelerate learning
Para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje

Garnett, S.

Narcea, 2009
Nº de páginas: 157

Resumen: José Antonio Marina
 

COMENTARIO

Después de la “década del cerebro” se ha puesto de moda el “brain-based learning”. La finalidad de este libro consiste en facilitar a los docentes una panorámica de la teoría y la investigación que sustenta el desarrollo del aprendizaje con todo el cerebro. Divide las cuestiones en cinco pasos:
1.- Aprendizaje
2.- La cognición
3.- Cuestiones de género
4.- Aprendizaje eficaz en las clases
5.- El entorno físico y el ambiente en el aprendizaje

INDICE
Cap. 1: El aprendizaje
Cap. 2: Cognición. Inteligencia y pensamiento
Cap. 3: Cuestiones de género
Cap. 4: Aprendizaje eficaz en las clases
Cap. 5: El entorno físico y el ambiente de aprendizaje



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