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Banco Bibliográfico > EL MITO DE LA EDUCACION
EL MITO DE LA EDUCACION 

Judith Rich Harris

Grijalbo, Barcelona, 1999
Nº de páginas: 532

Resumen: María de la Válgoma
 

COMENTARIO

Es un curioso libro que va contra corriente de todo lo que psicólogos y consejeros h an estado asegurando desde Freud. Escrito de u na manera desenfadada y amena, con miles de curiosos datos, su gran carga de sentido común no está reñida con el rigor científico con el que trata de probar sus tesis. Creo que tiene toda la razón en lo referente a la socialización del niño y del adolescente, sobre todo de este último, donde el grupo -los pares_ tiene mucho más peso que los padres. Pero en mi opinión, su tesis es menos defendible si nos referimos a la primera infancia, en la cual la influencia de los padres en el desarrollo emocional del niño es mucho mayor. Es un libro estupendo para los padres, ya que suaviza el sentimiento de culpabilidad que hoy casi todos tienen, y es conveniente para los educadores en cuanto que señala la importancia del grupo y los efectos que la distinta configuración de grupos dentro de la escuela, puede tener. Es un libro sugerente y animoso.
INDICE
Cap. 1: Educación no es lo mismo que entorno.
Cap. 2: La naturaleza (educativa) de la evidencia
Cap. 3: Naturaleza, crianza y ninguna de las dos
Cap. 4: Mundos separados
Cap. 5: Otros tiempos, otros lugares
Cap. 6: Naturaleza humana
Cap. 7: Nosotros y ellos
Cap. 8: En compañía de niños
Cap. 9: La transmisión de la cultura
Cap. 10: Reglas de género
Cap. 11: Escuelas de niños
Cap. 12: Hacerse mayor
Cap. 13: Familias desestructuradas y niños problemáticos
Cap. 14: Lo que pueden hacer los padres
Cap. 15: Juicio a la concepción tradicional sobre la crianza de los hijos



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